Scola Bumbaïa, cela ne vous dit peut-être rien. Alors lisez bien la suite car cette école privée abordable décline un projet alternatif où l’enfant est au cœur de son apprentissage. Ici, pas de notes mais des bilans réguliers pour suivre l’évolution des jeunes calquée sur le plan d’études romand en fil rouge. Fondée en 2018 dans un ancien atelier de mécanique, l’école s’étend sur 3 étages et un grand jardin qui accueillent actuellement 32 élèves. Grande nouveauté pour la rentrée prochaine : des classes de tous les degrés de l’école obligatoire seront ouvertes ainsi que 2 matinées préscolaires pour les 3 ans.
Dans cette école privée, le rythme d’apprentissage de l’enfant est respecté pour faire des connaissances une source de joie et non de pression. Il y a aussi une volonté d’apprendre à s’occuper des autres grâce aux activités multiâges qui permettent aux plus « vieux » d’aider et aux plus jeunes de s’inspirer de leurs « aïeux ». « Les enfants adorent se mélanger. Cela permet de comprendre qu’il n’y a pas qu’une seule intelligence mais des intelligences multiples. Chacun possède un don utile à la collectivité », détaille Camille Cipolla, maman d’une élève et membre du comité.
Deux matinées d’accueil préscolaire : mardi et jeudi
À Scola Bumbaïa, ce sont les parents des élèves qui font vivre l’école. « Ils peuvent proposer des activités et s’investir dans différentes commissions (activités extra-scolaires, fête et marché…) » D’ailleurs, ce sont des papas et des mamans qui nettoyaient les salles de classe lors de ma venue à la rue des Tourelles 19. « L’école ne bénéficie d’aucune subvention et ça permet de limiter les coûts en plus d’impliquer les parents concrètement dans le processus. » Depuis quelques temps, des ateliers préscolaires ont été mis sur pied par Julie Guinand pour les enfants de 3 ans. L’expérience a été tant prometteuse que deux matinées d’accueil préscolaire vont être proposées dès la rentrée d’août 2026 (mardi et jeudi, 140 francs par mois pour une matinée).
Des petits groupes de 6 à 8 enfants
« L’idée n’est pas de faire de l’école avant l’heure mais de les sociabiliser en douceur au contact des plus grands et de leur proposer des jeux libres ou des jeux créatifs. Peinture, musique, mouvement, chanson et peut-être même un peu d’anglais », explique Julie qui a travaillé en crèche en Angleterre dans le passé. « À cet âge, ce sont des éponges et il faut en profiter » pour faire couler de premières bribes de savoir jusqu’à eux. Pour pouvoir leur accorder toute l’attention dont ils ont besoin, des groupes de 6 à 8 enfants seront constitués. « Cela n’oblige ensuite en rien de débuter la scolarité obligatoire dans notre école. Pour certaines familles, cela peut aussi être une bonne alternative à la crèche. » Et bonne nouvelle pour les parents du préscolaire : ils sont dispensés de ménage !
La manière d’apprendre et le plaisir d’apprendre comptent
Trêve de plaisanterie, Julie porte ce nouveau projet avec 2 mamans convaincues par la « méthode scola ». Cette méthode, Mathilde Ruegsegger la connaît sur le bout des doigts, comme ses leçons ! Cette enseignante fait partie de l’aventure depuis le début. « La différence principale avec l’école publique est qu’on essaie de faire vivre les matières qu’on transmet dans une démarche inclusive, collective et participative. » En gros, l’idée est de s’éloigner du format traditionnel de l’école (enfant assis et adulte debout qui fait la leçon) et s’appuyer sur les jeunes et ce qu’ils apprécient pour mieux faire passer les connaissances. Ici, la manière d’apprendre et le plaisir d’apprendre comptent autant voire plus que la matière apprise. Un exemple ? « Un élève qui aime la boxe a voulu créer un punching-ball. Du coup, sa classe s’est lancée dans son élaboration en touchant à différentes disciplines telles que les maths et les activités manuelles. » Une mécanique bien huilée où l’enfant est respecté et l’enthousiasme cultivé.
